融合互动教研 拓展用教结合

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小编:勇立潮头、成果为效——以“立德树人、崇真尚美”为院训,以学科建设为龙头,以人才培养为先导,各项事业和谐

勇立潮头、成果为效——以“立德树人、崇真尚美”为院训,以学科建设为龙头,以人才培养为先导,各项事业和谐发展。

锐意进取、大胆创新——突出服务和育人两大功能,抓住专业和就业两个核心,一手抓规模,一手抓质量。

互动教研、用教结合——以改革先行者的姿态,搏击在时代潮头,用热血与智慧、汗水与拼搏,描绘发展与壮大的华丽画卷。

这就是蓬勃发展的吉首大学美术学院。走进学院,感受到的是她的艺术气息,触摸到的是她的艺术脉搏;走近这学院的教师,体验到的是他们对教育事业的执着,领略到的是他们教育生命的灿烂;走近这学院的学生,分享的是他们的至尚创美,感动的是他们的大学生活“风景这边独好”!

谋划总体布局 健全硬件设施

吉首大学美术学院现有美术学和设计学两个一级学科专业,5个二级学科专业,即美术学、环境设计、产品设计、视觉传达设计、数字媒体艺术5个本科专业;2017年学院获得优秀本科生免试推荐攻读硕士研究生资格单位,现建有艺术硕士学位授权点两个,其中艺术设计领域涵盖装饰与室内设计、园林与景观设计、视觉传达与数字媒体艺术3个方向,美术学领域涵盖国画、油画、水彩3个方向;此外,学院还有一个中国少数民族艺术共建硕士学位点。

学院通过培训与取证、社会聘用、挂职锻炼等方式不断完善教师培训制度,拓展培训渠道,扩大兼职教师队伍,利用双师型教师承担有关课程、开设专题讲座、指导学生实践。学院取得相关行业证书的教师或有行业背景的教师占全院专业教师的50%以上。

学院十分重视教学条件建设,现有中央财政支持地方高校实验室2个,其中数字化设计艺术综合实验室下设三维数字图形图像室、影视非线性编辑室、数字音频制作室、产品设计实训室、模型实验室;另有美术综合实验室1个,下设电脑辅助实验室(苹果机房)、电脑辅助实验室(PC机房),以及摄影、陶艺、版画、雕塑、数字媒体艺术等实验室,实验室仪器设备达到723台件,总价值548.03万元,实验用房17间,总面积1321.67平方米。另有1个省级校企合作人才培养示范基地,4个师范专业教学实习基地和6个设计专业实践教学基地。学院现有专业图书1527册、专业期刊52种、专业音像资料152种,学院拥有完备的教学科研条件,能够满足广大学子的求学需要。

优化课程设置 健全培养体系

美术学院教学组织由传统的以教师的“教”为中心,向以学生的“学”为中心转变;教学方法从知识的单纯灌输转变为师生互动,引导学生自主学习;实践教学环节从被动式转变到主动式,将各类课程、大学生创新项目、实践环节、第二课堂等方式贯彻落实。

专业基础课融合多种学科知识,让理论教学丰富化。打造艺术设计理论课程群,实现知识体系建构、公共精神培育、服务能力提升、学术潜质发掘等多维度拓展,强化人才培养的理论综合训练。在课堂教学中,将本土的非遗和民艺的课程作为专业选修课进行植入,如:“民族文化与艺术”“民间美术图形设计与创新”“民间艺术采风”等课程,让学生了解设计原理、掌握工艺流程、熟悉操作环节,从而实现实训教学的目的和意义。而学院教师的作用则是指导学生运用现代设计的理念进行“再设计”“再创作”,包括图案的图式提炼、色彩的归纳、工艺流程的记录等。

学院重构教学环境,改革课堂教学模式,大力推广互动式、小班式、信息化教学。实现教室+虚拟空间+田野调查的深度融合,线上+线下资源整合。学院一直将班级规模控制在30人左右,改造互动式教室12间,教学达到全部小班;互动式、信息化教学比例逐年上升,目前约有50%以上的课程采用新的教学模式。

近3年来,教师指导学生参加“全国大学生广告艺术大赛”“全国大学生设计大师奖”“中国纪录片国际选片会”“西安国际民间影像节”“中国文化遗产动漫大赛”“白金创意全国大学生平面设计大赛”“中国环境艺术设计学奖”等各类竞赛共获得国家级别、省级奖项52项。学生创作的动画短片《开秧》获第六届国际选片会金奖,动画短片《隧道》获全国三维数字化创新设计大赛三等奖,《天上掉馅饼》获全国大学生广告艺术大赛二等奖,《缺一不可》获国家文化部门组织的第二届中国艺术节全国大学生艺术与设计展银奖,《民族度假村设计》获得中国建筑学会组织的第三届中国环艺设计学年奖最佳设计方案优秀奖,《老司城土司文化中心遗址环境改造》获“2015第四届中国高等院校设计艺术大赛”二等奖。

加强校企合作 促进实践育人

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